Brent przeznacza 1 mln funtów na 50 miejsc w szkole specjalistycznej w Wembley

Brent Council zatwierdził inwestycję w wysokości miliona funtów, która ma stworzyć około 50 dodatkowych miejsc w edukacji specjalistycznej. Nowa filia Phoenix Arch Special School powstanie na terenie Strathcona w Wembley i będzie przeznaczona dla dzieci w wieku szkoły podstawowej z autyzmem, w tym części uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.

Pierwsi uczniowie mają rozpocząć naukę we wrześniu 2027 roku. Termin zależy jednak od zakończenia prac budowlanych i uzyskania ostatecznych zgód. Rodzice nie powinni więc traktować zapowiedzi jako otwartego już naboru ani gwarancji miejsca dla konkretnego dziecka.

Dlaczego powstają nowe miejsca

W lipcu 2026 roku około 4420 dzieci i młodych osób w Brent miało Education, Health and Care Plan, czyli EHCP. To formalny dokument opisujący potrzeby edukacyjne, zdrowotne i opiekuńcze dziecka oraz wsparcie, które powinno zostać zapewnione. Liczba planów wzrosła o 10 procent w porównaniu z poprzednim rokiem.

Najczęściej wskazywanym głównym obszarem potrzeb były trudności w komunikacji i interakcji, w tym autyzm. Dotyczyły one 58 procent dzieci i młodzieży z EHCP. Rada argumentuje, że zwiększenie liczby miejsc w dzielnicy pozwoli większej liczbie uczniów uczyć się bliżej domu i ograniczy długie codzienne przejazdy.

Nowa filia ma wykorzystać doświadczenie Phoenix Arch Special School. Nie oznacza to jednak, że zastąpi wszystkie placówki zewnętrzne albo zaspokoi cały rosnący popyt. Około 50 miejsc to istotny wzrost lokalnej oferty, lecz niewielka część całej grupy posiadającej EHCP.

Skąd pochodzą pieniądze

Milion funtów na inwestycję kapitałową ma pochodzić z dotacji Department for Education High Needs Capital. Środki są przeznaczone na tworzenie i rozbudowę miejsc dla uczniów z dodatkowymi potrzebami, a nie na dowolne bieżące wydatki rady.

Brent szacuje, że po pełnym uruchomieniu filia może przynieść około 1,05 miliona funtów rocznie w unikniętych kosztach. Chodzi przede wszystkim o mniejszą zależność od droższych niezależnych szkół i placówek poza dzielnicą. To prognoza oszczędności, a nie gwarantowany dochód gotówkowy. Wynik będzie zależał od liczby obsadzonych miejsc, potrzeb uczniów oraz rzeczywistych kosztów alternatywnych placówek i transportu.

Co powinni wiedzieć rodzice

Przydział miejsca do edukacji specjalistycznej jest powiązany z indywidualnym EHCP i oceną, czy dana placówka może zaspokoić potrzeby dziecka. Rodzice zainteresowani przyszłą filią powinni kontaktować się z zespołem SEND Brent oraz koordynatorem EHCP, a nie wyłącznie bezpośrednio ze szkołą.

Warto również śledzić oficjalne informacje o uruchomieniu ośrodka, jego profilu, liczbie klas i procedurze konsultowania placówki w ramach EHCP. Szczegóły mogą się zmieniać wraz z projektem budowlanym i uzyskiwaniem zgód.

Przed decyzją rada przeprowadziła konsultacje od 30 czerwca do 27 lipca. Otrzymała trzy pisemne odpowiedzi. Wśród nich było poparcie dla lokalnych miejsc i krótszych dojazdów, ale pojawiła się też obawa o ruch i parkowanie. Samorząd zapowiedział uwzględnienie tej kwestii w dalszym projektowaniu terenu.

Dla rodzin najważniejsza jest data planowanego otwarcia: wrzesień 2027 roku. Do tego czasu należy korzystać z obecnej ścieżki EHCP i nie odkładać wniosków o wsparcie w oczekiwaniu na nowy budynek.

Rodzice powinni też pamiętać, że nowa filia ma obsługiwać dzieci w wieku podstawowym. Nie jest to zapowiedź 50 miejsc dla wszystkich grup wiekowych ani wszystkich rodzajów potrzeb specjalnych. Przed wskazaniem placówki zespół prowadzący EHCP powinien ocenić profil dziecka, potrzebne terapie, komunikację, opiekę zdrowotną oraz dostępny personel. W późniejszych materiałach warto sprawdzić, jakie kwalifikacje ma mieć zespół, jak będzie wyglądał transport szkolny i czy na miejscu zaplanowano przestrzenie terapeutyczne.